Kursusvalg bliver hurtigt en diskussion om værktøjer. En mere brugbar begyndelse er den arbejdsopgave, som deltageren skal kunne håndtere bagefter. En kommunikationsmedarbejder kan have brug for bedre udkast og kildekontrol. En leder kan have brug for fælles rammer for teamets brug. De to behov peger på forskellige forløb. Aftal brugen bagefter Sæt en lille opgave i kalenderen kort efter kurset. Deltageren kan afprøve én metode og notere, hvor resultatet kræver rettelser. En kort samtale med en kollega kan derefter afklare, om arbejdsgangen skal bruges igen. Opfølgningen gør læringen målbar som handling uden at love et bestemt resultat. Et konkret næste skridt Skriv to konkrete opgaver fra kalenderen ned før søgningen. Sammenlign derefter kursusbeskrivelserne med de opgaver. Behovet kommer før programmet Et kursusprogram fortæller meget om emnerne og mindre om deltagerens hverdag. Beskriv derfor arbejdsopgaven, erfaringen med værktøjet og den ønskede hjælp før sammenligningen. Et åbent hold kan passe til en…
